Sympozjum o autyzmie | www.torun.pl

5 grudnia odbędzie się sympozjum naukowe „Autyzm w edukacji”, skierowane do pedagogów i nauczycieli. Konferencję organiuzje Wydział Zdrowia i Polityki Społecznej Urzędu Miasta Torunia wraz z Katedrą Psychopedagogiki Specjalnej Wydziału Nauk Pedagogicznych UMK.

Od 1 do 7 grudnia w związku z Europejskim Tygodniem Autyzmu w całej Polsce organizowane są spotkania dotyczące jego diagnozowania i terapii. Sympozjum „Autyzm w edukacji” jest jednym z tych działań.

Sympozjum odbędzie się 5 grudnia 2014 r. w Centrum Dialogu Jana Pawła II w Toruniu (pl. S. Frelichowskiego 1) w godz. 9.00-12.00. Zgłoszenia przyjmuje WZiPS pod adresem e-mail: wzips@um.torun.pl

W sesji plenarnej wykłady wygłoszą:

1. dr hab. Ditta Baczała – Kierownik Katedry Psychopedagogiki Specjalnej Wydziału Nauk Pedagogicznych UMK, „Rodzic – autyzm - edukacja".
2. dr hab. Jacek Błeszyński prof. UMK - Katedra Psychopedagogiki Specjalnej Wydziału Nauk Pedagogicznych UMK,  "Spektrum zaburzeń autyzmu - konsekwencje edukacyjne DSM V"
3. mgr Aleksandra Piekarska – psycholog z Poradni Psychologiczno Pedagogiczna w Toruniu.„Narzędzia diagnozy dziecka autystycznego”.
4. mgr Wanda Antonowicz - Dyrektor Zespołu Szkół Nr 31 w Toruniu „Jak pomóc dziecku z autyzmem w szkole”.

W sesji plakatowej zaprezentują się placówki działające na rzecz dzieci z autyzmem.

Autyzm jest całościowym zaburzeniem rozwoju dziecka i ma wpływ na wszystkie obszary funkcjonowania. Powoduje zaburzenia relacji społecznych i kontaktu, trudności z podporządkowaniem się regułom społecznym wynikające z braku ich zrozumienia. Pierwsze symptomy autyzmu pojawiają się bardzo wcześnie, często już u kilkunastomiesięcznych niemowląt, ale zawsze są widoczne przed ukończeniem przez dziecko 3 roku życia. Nie leczony może prowadzić do bardzo głębokich zaburzeń funkcjonowania w późniejszym wieku. Zaburzenia autystyczne mają bardzo zróżnicowany charakter, nie tworzą jednolitego obrazu co do objawów i głębokości zaburzeń. Dlatego obecnie używa się określenia „spektrum zaburzeń autystycznych”.

Autyzm został po raz pierwszy opisany stosunkowo niedawno bo w 1943 r. przez Leo Kannera jako osobny zespół chorobowy. Od początku toczyły się spory na temat istoty autyzmu i jego etiologii. Miały one ogromne znaczenie dla stosowanych metod i form terapii, a także w znaczący sposób wpływały na sytuację rodzin dzieci z autyzmem.

Pomimo wielu badań do dziś nie ma wśród naukowców zgody co do etiologii i patogenezy autyzmu. Nie ma dokładnych danych co do liczby osób z autyzmem w Polsce. Jednak przyjmując dane z badań epidemiologicznych przeprowadzanych w różnych krajach szacuje się, że osób tych może być co najmniej 30 000.